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2025年07月03日
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廿載芳華 矢志獻(xiàn)職教

——記河南省高層次人才、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,三門峽市拔尖人才員瑩
來源: 發(fā)布日期:2022-08-01   打印

  從高職教育到本科教育,她辛勤耕耘20余載;從各級優(yōu)秀教師到河南省黨代表,她用一項又一項榮譽(yù)和學(xué)術(shù)成果回報家鄉(xiāng)、回饋社會。她就是河南省高層次人才、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,三門峽市拔尖人才,三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長員瑩教授。

  潛心教研 激發(fā)原動力

  “作為一名人民教師,最幸福的事,就是能為自己深深愛著的黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。多年來,教育事業(yè)也一直是我拼搏進(jìn)取的最大精神動力。”回顧自己20多年來的高職教育生涯,員瑩感慨不已。作為一名高職教育戰(zhàn)線上的老兵,員瑩不僅積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,練就了一身參與科研工作的本領(lǐng),還培養(yǎng)出了一批又一批充分適應(yīng)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

  作為團(tuán)隊帶頭人,員瑩深知肩上擔(dān)子的分量。為了幫助團(tuán)隊成員共同成長成才,她利用多年工作經(jīng)驗,總結(jié)形成了一套獨特的“員瑩工作法”,將個人經(jīng)驗總結(jié)提煉、無私分享。同事們對她清晰的工作思路和堅決的執(zhí)行力感到印象深刻。

  “如何發(fā)揮個人優(yōu)勢,幫助家鄉(xiāng)高職之路,在百尺竿頭更進(jìn)一步?”近年來,員瑩將這一“大問題”,當(dāng)作個人奮斗的“具體目標(biāo)”。她帶領(lǐng)團(tuán)隊,把深化專業(yè)教學(xué)改革與提高教學(xué)質(zhì)量,作為專業(yè)建設(shè)的重點,一天接一天、一年又一年,持續(xù)不斷精準(zhǔn)發(fā)力。

  與此同時,員瑩還緊緊圍繞“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的主線,結(jié)合高職教學(xué)規(guī)律和專業(yè)發(fā)展實際,不斷實踐應(yīng)用、開拓進(jìn)取。最終,在員瑩的引領(lǐng)和帶動下,一套以“證書引領(lǐng),項目帶動”為特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式逐漸成形。眼下,該人才培養(yǎng)模式,已成功推動三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院供用電技術(shù)專業(yè)從課程體系、教學(xué)模式到教學(xué)評價等變革,產(chǎn)生了喜人的成果。

  示范引領(lǐng) 團(tuán)隊結(jié)碩果

  “一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。”談到團(tuán)隊帶頭人對團(tuán)隊發(fā)展的責(zé)任時,員瑩爽快直言。

  近年來,員瑩負(fù)責(zé)的供用電技術(shù)專業(yè)先后被河南省教育廳批準(zhǔn)為省教學(xué)改革試點專業(yè)和省特色專業(yè),教學(xué)團(tuán)隊被評為河南省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊、三門峽市“青年文明號”。她還先后帶領(lǐng)團(tuán)隊,建設(shè)了河南省電工電子和自動控制技術(shù)兩個示范性實訓(xùn)基地。2009年,員瑩作為帶頭人,還一舉成功創(chuàng)建河南省高校節(jié)能照明工程研究中心。

  2015年,員瑩來到河南科技大學(xué)應(yīng)用工程學(xué)院,擔(dān)任該院黨委副書記。她加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,很快就適應(yīng)了從高職到本科的工作轉(zhuǎn)變。7年來,“努力把握工作新態(tài)勢,全面理解市委和學(xué)院黨委的發(fā)展意圖,探索做好工作的新方法、新途徑”又成了她新的工作總目標(biāo)。

  7年來,面對學(xué)院創(chuàng)辦獨立本科的目標(biāo)任務(wù),員瑩多次深入河南科技大學(xué)調(diào)研學(xué)習(xí),為加快分立設(shè)置、推進(jìn)創(chuàng)辦本科獻(xiàn)計獻(xiàn)策。她牽頭組織人員,對分立設(shè)置工作進(jìn)行充分調(diào)研,撰寫出極具參考價值的《聯(lián)合辦學(xué)應(yīng)用型本科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研報告》。在此基礎(chǔ)上,員瑩積極正視發(fā)展中的問題,對學(xué)院本科階段的教學(xué)、學(xué)生管理、人才培養(yǎng)等方面存在的不足進(jìn)行認(rèn)真梳理和總結(jié)。

  如今,隨著員瑩等一批廣大黨員干部教職工在實踐中不斷積累創(chuàng)辦本科的經(jīng)驗,在教育教學(xué)中持續(xù)深入的思考提煉,學(xué)院規(guī)劃本科建設(shè)的這條宏偉道路,也變得越來越科學(xué)、越來越晰。作為三門峽市拔尖人才,長期以來,員瑩堅持用所學(xué)指導(dǎo)實踐,用知識引領(lǐng)發(fā)展,帶領(lǐng)青年教師組建科研團(tuán)隊、搭建工程技術(shù)研究中心、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)……

  多年來,員瑩先后在國家CN級刊物上發(fā)表專業(yè)論文20余篇,獲得專利1項,出版著作6部;主持、參與的省部級、市廳級科研項目20余項。員瑩與豫西機(jī)床有限公司共同開發(fā)的《YX-TK338型轉(zhuǎn)向節(jié)數(shù)控鏜床》項目,不僅通過河南省科技廳新產(chǎn)品技術(shù)鑒定,達(dá)到國內(nèi)同類機(jī)床領(lǐng)先水平,還榮獲三門峽市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎與河南省工信廳科技成果二等獎,成為三門峽科研技術(shù)領(lǐng)域“知識‘轉(zhuǎn)化’為生產(chǎn)力”的生動范例。 (張楠)